La lectura intensiva se refiere, como se ha indicado antes, a la lectura de fragmentos y textos breves, continuos y discontinuos, que de una u otra forma y con mayor o menor intensidad se realizan en todas áreas y material del currículo.
En nuestro PLC acordamos trabajar dos componentes del concepto “lectura”: la fluidez lectura y la comprensión lectora. Ambos deben trabajarse de forma específica desde todas las áreas del currículo.
Proyecto Lingüístico de Centro 